만 3세 5월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 3세 5월 유아 발달평가 – 8page 분량 (3) .doc
만 3세 5월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 3세 5월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 5월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
햇볕 좋은 창가에서 까치발로 서서 손을 뻗어 보려고 애쓴다. `더, 더!` 하며 소리치지만, 잡히지 않자 발을 동동 구른다. 균형 잡기 어려워 엉덩방아를 찧으면서도 웃음을 터뜨린다. 다시 일어서서 도전하는 모습이 끈기 있다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명하려 한다. `OO처럼, 냠냠!` 하며 음식을 먹는 시늉을 한다. 아직 발음이 정확하지 않지만, 또박또박 말하려는 노력이 엿보인다.
3. 사회관계
친구와 블록 쌓기를 하다가 의견 충돌이 생겨 얼굴을 붉히지만, 선생님의 중재에 금세 화해하고 다시 협력한다. `같이, 높이!` 외치며 블록을 쌓는 모습에서 또래 관계에 대한 긍정적인 마음을 엿볼 수 있다.
4. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이 가득 동그라미를 그린다. `태양!` 이라고 외치며 노란색 크레파스를 들어 보인다. 즉흥적인 표현이지만, 자신만의 방식으로 세상을 표현하려는 시도가 돋보인다. 가을을 맞아 나뭇잎 그림
햇볕 좋은 창가에서 까치발로 서서 손을 뻗어 보려고 애쓴다. `더, 더!` 하며 소리치지만, 잡히지 않자 발을 동동 구른다. 균형 잡기 어려워 엉덩방아를 찧으면서도 웃음을 터뜨린다. 다시 일어서서 도전하는 모습이 끈기 있다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명하려 한다. `OO처럼, 냠냠!` 하며 음식을 먹는 시늉을 한다. 아직 발음이 정확하지 않지만, 또박또박 말하려는 노력이 엿보인다.
3. 사회관계
친구와 블록 쌓기를 하다가 의견 충돌이 생겨 얼굴을 붉히지만, 선생님의 중재에 금세 화해하고 다시 협력한다. `같이, 높이!` 외치며 블록을 쌓는 모습에서 또래 관계에 대한 긍정적인 마음을 엿볼 수 있다.
4. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이 가득 동그라미를 그린다. `태양!` 이라고 외치며 노란색 크레파스를 들어 보인다. 즉흥적인 표현이지만, 자신만의 방식으로 세상을 표현하려는 시도가 돋보인다. 가을을 맞아 나뭇잎 그림
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