만 4세 5월 유아~량 (4) .doc 파일정보
만 4세 5월 유아 발달평가 – 6page 분량 (4) .doc
만 4세 5월 유아~- 6page 분량 자료설명
만 4세 5월 유아 발달평가 – 6page 분량
만4세 5월 유아 ~즉시 다운로드!)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 5월 유아~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀을 오를 때 발을 번갈아 딛는 능숙한 모습을 보였다. 친구가 밀어주자 깔깔 웃으며 더욱 신나 했다. 블록 쌓기 놀이 시간에는 제법 높은 탑을 쌓으며 균형을 잡으려 애쓴다. 바깥놀이 후 손을 씻을 때, 팔꿈치까지 꼼꼼하게 씻는 모습이 인상적이다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼요`, `화났어요`와 같이 간단명료하게 답한다. 친구와 장난감을 가지고 다툴 때, `내가 먼저 가지고 놀았어`라고 또박또박 말하며 자신의 생각을 표현한다. 가끔 엉뚱한 이야기를 지어내 친구들을 웃게 만들기도 한다.
3. 사회관계
새 친구가 교실에 들어오자 먼저 다가가 `같이 놀자!`라고 말하며 손을 잡았다. 놀이 중 친구가 넘어지자 `괜찮아`라고 물으며 일으켜 세워주는 따뜻한 마음씨를 보였다. 여름에 관련된 그림을 함께 그리며 친구와 협동하는 모습을 관찰할 수 있었다.
4. 예술경험
음악 시간에 노래를 따라 부르며 율동을 제법 정확하게 따라 한다. 크레파스로 그림
미끄럼틀을 오를 때 발을 번갈아 딛는 능숙한 모습을 보였다. 친구가 밀어주자 깔깔 웃으며 더욱 신나 했다. 블록 쌓기 놀이 시간에는 제법 높은 탑을 쌓으며 균형을 잡으려 애쓴다. 바깥놀이 후 손을 씻을 때, 팔꿈치까지 꼼꼼하게 씻는 모습이 인상적이다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼요`, `화났어요`와 같이 간단명료하게 답한다. 친구와 장난감을 가지고 다툴 때, `내가 먼저 가지고 놀았어`라고 또박또박 말하며 자신의 생각을 표현한다. 가끔 엉뚱한 이야기를 지어내 친구들을 웃게 만들기도 한다.
3. 사회관계
새 친구가 교실에 들어오자 먼저 다가가 `같이 놀자!`라고 말하며 손을 잡았다. 놀이 중 친구가 넘어지자 `괜찮아`라고 물으며 일으켜 세워주는 따뜻한 마음씨를 보였다. 여름에 관련된 그림을 함께 그리며 친구와 협동하는 모습을 관찰할 수 있었다.
4. 예술경험
음악 시간에 노래를 따라 부르며 율동을 제법 정확하게 따라 한다. 크레파스로 그림
💾 다운받기 (클릭)
⭐ ⭐ ⭐